□ 朱金星

在我心里，最敬重的周姓人有两位：一位是心怀天下的周总理，另一位，便是我初三的班主任——周斌老师。他只教了我短短一年，可这份教诲，却如一束光，照亮了我半生的路，一直温暖我往后的岁月。

初一初二时，周老师教的是隔壁的高一年级，与我素无课业交集。但他的班级是全校闻名的模范班，每次路过，总能看到教室里秩序井然，就连最调皮捣蛋的学生，在他面前也规规矩矩。更让我心生亲近的是，他每次见到我，都会笑着喊我的名字“金星”。那一声呼唤，像春日暖阳，熨帖又亲切。那时的我，总忍不住偷偷想：要是周老师能来当我的班主任，该多好啊。

这份期盼，竟在初三开学时，成了真。周老师不仅接手了我们班的语文课，还成了我们的班主任。要知道，我们班曾是全年级纪律、成绩垫底的“老大难”班。可周老师一到任，便雷厉风行整顿班风，没几天，班级面貌焕然一新，也为我创造了一个安稳的学习环境。

那时我家境贫寒，迟迟交不上学费。学校催缴的压力一次次袭来，是周老师默默扛下了所有，从未对我提过只言片语的学费事宜。年少的我，因贫困而自卑敏感，不爱说话，也总躲着集体活动。这份孤僻，被周老师看在了眼里。

记得一个自由活动的午后，班上男生都在篮球架下挥洒汗水，我却独自站在一旁，远远观望。周老师缓步走来，轻声问我：“怎么不去和大家一起玩？”我低着头，小声说“不想玩”。他拍了拍我的肩膀，温和地劝道：“青少年嘛，多运动对身体好，去试试。”我听了老师的话，犹豫着加入了队伍。

那天晚上，周老师找我谈心。他坐在我身边，语气格外温柔：“金星，我跟你聊一下。”长这么大，从未有人用这般温和的语气和我说话，我一时竟有些无措。他又笑着说：“放松点，咱们就像朋友一样，说几句心里话。”“说心里话”——这四个字，是我从未听过的。父母忙于生计，从未这般与我交流，我甚至不知道，人和人之间，还能这样坦诚地聊聊心事。周老师看着我，轻声问：“我看你平时总是一个人，是不是心里藏着什么事？要是有负担，不妨跟老师说说。”我嘴硬地摇了摇头，说“没什么”。可只有我自己知道，那些因欠缴学费被一次次叫回家的窘迫，那些动辄一个月不敢返校的惶恐，早已在我心里刻下深深的烙印。

就在我沉默不语时，周老师看着我的眼睛，认真地说：“孩子，我觉得你需要爱。你可能从小，得到的爱太少了。”这句话，像一颗石子，猛地投进我沉寂的心湖，激起千层涟漪。“爱”这个字，我只在课本里见过，从未有人当面对我说过。那一刻，我才恍然明白，原来人与人之间，真的有这般真挚的爱与被爱。

在周老师的庇护下，我卸下了心里的千斤重担，开始发奋学习。那年中考，我如愿考上了县一中。

高一刚开学，周老师便专程找到我的高中班主任，两个人促膝长谈了整整一个下午，细细交代我的学习习惯和家庭情况。正因如此，高中班主任对我格外关照。高中毕业，我考上大学的消息传来，周老师特地请我吃饭，还塞给我不少物资，一遍遍叮嘱我要好好读书，未来可期。

一晃三十年过去，岁月流转，世事变迁。可每当想起周老师，我心里便涌起一股暖流，浑身都充满了前行的力量。这，就是爱的力量。它如一粒种子，在我心里生根发芽，长成了参天大树。如今的我，也学着周老师的样子，把这份爱传递下去——用爱对待我的爱人、子女与家人，用爱善待身边的同学、同事与朋友，甚至用一份善意，对待擦肩而过的陌生人。

爱，是可以传递的星火。我愿做这星火的传递者，把周老师给予我的温暖，送给更多人；我更愿这份爱能成为一种习惯，一种风尚，让世间的你我，都能被爱包围，以爱相拥。