6月17日，永定区2025年教师心理健康培训许静工作坊（6坊）开展心育融合示范课线下活动，以创新课堂探索教育新路径。

活动开场，工作坊负责人结合“学科教学+心理健康”融合目标，提及三堂心育融合课，从 “精心准备” 到 “巧思设计”，阐释示范课设计理念，为活动锚定方向。

课堂展示环节，不同学科的教师各展风采。在美术示范课《光的魅力》中，教师以“水中光影实验”激发学生兴趣，融入梵高故事，引导学生通过绘画创作表达内心世界，将美学教育与心灵成长巧妙串联，整堂课以光为媒，串联美育与心育，是融知识、情感、实践的成功示范，为美术学科融合心育提供了生动样本 ；语文课堂《我不失信》以生活场景视频切入，组织学生分享亲身经历，在字词解析与朗读训练中，自然渗透诚信品格教育，互动形式让课堂充满活力；音乐教学《小小少年》则以“音乐浸润心灵”为核心，以唱跳为载体，通过拆解歌曲旋律、品读歌词，搭配“情绪分享会”“烦恼释放游戏”等环节，帮助学生在艺术实践中学会调节情绪。整堂课节奏流畅、形式多元，为音乐心育融合提供了生动范例。

课后研讨环节，参与教师围绕课程设计逻辑、融合技巧及实际效果展开热烈讨论，结合自身教学经验提出改进建议。此次活动通过示范性教学与深度研讨，为区域教师提供心理健康教育与学科教学融合的可借鉴样本，助力提升全区教育教学质量与育人水平。 （通讯员 王莉琼）