全媒体记者 朱未

“报告文风朴实、高屋建瓴、凝心聚力，特别对是教育行业的客观总结和未来规划，为教育人今后工作指明了方向和路径。”12月25日，市人大代表、慈利县第二中学党支部书记刘际初接受记者采访时表示，期待政府在规划布局、经费投入、教育资源倾斜、教师队伍建设等方面给予乡镇学校更大扶持力度，让教育之光照耀每个孩子健康成长。

乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校是教育发展的“神经末梢”，在提高农村教育质量、推动教育公平进程中，乡镇寄宿制学校建设扮演着怎样的角色？如何让学生吃得好、住得好、学得好？这是长期扎根农村教育事业的刘际初一直思考的问题。

“加强乡镇寄宿制学校建设，既方便学生就近入学，又能提供公平、有质量的教育，还可以稳定农村生源，减少农村学生向城镇的非理性流动，减轻城镇学校的就学压力。”刘际初认为，受历史、地理等多方面因素制约，乡镇寄宿制学校存在规划布局不合理、办学条件相对较差、师资保障不到位、校园文化建设相对滞后等问题。为此，刘际初在慈利二中开展了一系列“破难题、补短板”举措：赓续红色基因，构建学校党建引领体系；优化绿色环境，健全学校全面育人机制；打造金色招牌，实行2+1+4的立体管理机制，促进学校持续高质量发展，真正让寄宿制学校成为学生的“温馨家园”。近年来，该校获得张家界市教育质量综合奖、湖南省文明标兵校园等数十项荣誉称号。

今年两会，刘际初带来了两个建议：一是建议教育主管部门同意农村高中恢复完中体制或同意农村高中与当地义务教育阶段学校联合办校。二是建议有关部门和企业改进制度和技术，解决城乡居民看电视“难”的问题。他说：“希望各级行政部门齐抓共管，真正把寄宿制学校打造为乡村振兴的惠民工程、家长放心的安心工程、学校办学的示范工程、教育发展的标志工程。”