李秀兰

在张家界航空工业职业技术学院的校园里，一个瘦弱的背影穿梭于办公室、机房、实训室、教室、学生宿舍之间，从早到晚，从夏到秋。她就是航空职业教育教学名师、师德师风标兵——赵学清。

赵学清毕业于燕山大学，从长沙汽车电器厂调入张家界航院工作。多年的职教生涯使她与学生、与课堂、与学校融为了一体，先后获得全国首届“航空职业教育教学名师”、湖南省国防工会“芙蓉百岗明星”、湖南省高职院校专业课教师说课竞赛一等奖、湖南省高职院校专业负责人说专业竞赛二等奖。满满一抽屉的获奖证书，既是对她辛勤付出的肯定，也是她继续前行的动力。

爱是她敬业的基石

她很爱教师这个职业。她的敬业在单位是出了名的。别人看到的是工作的辛苦，她却享受这个过程。

高职院校的学生基础不好，学习习惯大多有问题，但学生们都喜欢上她的课，因为她从不认为学生不行，因为不论基础怎样的学生她都能让他有收获。她上课不是站在讲台上或者坐在主机前，而是在学生中间走来走去，及时发现问题并解决。上《数控编程与仿真加工》课，经常是她坐中间，两边各坐一名学生，手把手地教，一遍听不懂就再讲一遍。她几乎没有按时下过课。不是她要拖堂，是学生不想走。她就一直陪着他们。晚自习有学生还想练习，她又陪。挂科的学生补考前需要辅导，她不说二话。

她的课不是只有书本知识的传授，还贯穿着课程思政和人文关怀。在数控编程课堂上，对比学习德国、日本和我国的数控系统，看到差距，激发学生的使命感和爱国热情。在学生听课间隙，适时针对时事热点展开讨论，引导学生学会感恩，换位思考，为学生推送正能量。而她要求学生做到的，自己一定率先做到，以崇高的师德师风去影响学生，把正确的道德观传授给学生。

爱是她从教的源动力

刚做老师走上讲台的时候她心里也没有底气，晚自习辅导不敢走进教室，怕学生问出什么刁钻的问题来。一位老教师对她说，你要给学生一杯水，自己必须要有一桶水。于是，她所有的业余时间都用来备课了。机械结构对于学生来说比较难以理解，她虚心向有经验的老师学习，自制了很多挂图和模型。有了多媒体手段后，及时将多媒体课件用于实际教学。如此下来教学水平迅速得到提高，先后17次获“教学优秀奖”。

职业教育的发展和高校扩招带来了学生生源的变化，原来的教学方法已经不适应新形势下的学情。她率先在《数控编程》教学中进行改革，采用项目式教学，用理实一体化的方式授课，将编程——仿真——实操加工融为一体，提高了学生的学习积极性，教学效果显著，该项目获得了湖南省高职院校专业课教师说课竞赛一等奖。

为了能将新技术、新工艺及时传递给学生，她坚持不懈更新专业知识。丈夫在外地工作，在一人带两个上学的孩子的情况下，完成了北京理工大学在职研究生的学习，获得工程硕士学位。2014年作为湖南省高职院校专业教学团队的一员，赴德国霍夫应用科技大学和莱比锡手工行会研修，学习先进的职教理念。她致力于对教材教法的研究，发表教研教改论文十余篇。

对学生的爱发自她的天性。学生小超，仅仅是上了她的课就喜欢上了和她聊天，有什么事就打电话：“赵老师，我想和你聊聊。”放下电话她就去学校。小超妈妈去世得早，一次聊天他提到想吃妈妈用芝麻油煎的荷包蛋，她就买了芝麻油煎荷包蛋给他吃。师生这一聊聊了十几年。现在的小超是大学教授、博导。

学生家里有变故她带头捐款，学生运动受了伤她送饭送菜，学生们搞活动经费不足她自掏腰包。毕业的学生有问题还会来找她，只要学生有需要，她随叫随到，从无怨言。

爱是她育人的魔法棒

赵学清先后担任过九个班的班主任，育人心得归为一个“爱”字。

每天早晚自习她都准时出现在教室里，或者干脆带着作业本和学生一起自习。给自己班任课哪里都是课堂。疫情期间上《公差》课，她每天直播上课，点名、布置作业、批改作业样样没有拉下。上《数控编程》课更是发挥专业老师的优势，只要机房有空闲，就陪学生加班练习，换回来的是100%的通过率。

一次女生宿舍里闹了点小矛盾，她把她们带到家里，一起包饺子、吃饺子，说说笑笑间就把窗户纸捅破了，还收获了“赵妈妈”的美称。和好如初的女生宿舍成为了四星级寝室、五四红旗团小组，六位成员有三位预备党员，个个都拿奖学金。

学生小翔，不合群，上课迟到，早晚自习睡大觉或者频繁上厕所。从和他的聊天中她逐渐发现了原因：家庭困难，从小跟着爷爷奶奶生活，缺少父母关爱和行为引导。于是她帮他争取到一等助学金和困难团员补助，和他一起制定三年学习计划，教育他学会感恩。现在的小翔上课认真，课后坚持自学英语，业余时间勤工俭学。老师和同学都说他像变了个人。

这样的学生有无数位，这样的事情不胜枚举。从教30载，一年年一天天做着琐碎而毫不起眼的工作，是爱的力量支撑着赵学清扎根三线，默默耕耘，以“四有教师”的标准诠释着一名普通教师对职业教育的热爱。