□ 原著：格奥古斯汀·赛门【爱尔兰】

编译：李克红

那一次，我去到莫纳亨小镇的中学为学生们做励志演讲。关于这类内容的演讲，我完全是轻车熟路，我已经数不清做过几次这样的演讲了。

演讲的过程并没有什么出奇，对于一群不足17周岁的学生，我有充足的经验让他们流泪或欢笑，让他们沉默或鼓掌。当演讲即将结束的时候，我和往常那样提高嗓门鼓励他们说：“我们虽然出生在莫纳亨这个贫困的小镇上，但没有关系，我们的命运不是由我们的出生地来决定的，因为我们可以用我们的双手去创造一切……”

同学们再一次为我鼓起了热烈的掌声，每个人的脸上都带着微笑，充满了自信。然而，我看到人群中有个男孩并没有鼓掌，他只是安静地坐在那里，眼里流着泪。这使我觉得很好奇，我问他说：“这位同学，你为什么不鼓掌？又为什么要流泪？”

那个男孩迟疑着，他晃动着身体，不过他最终还是站了起来，接着他用右手拿起了左手的袖子说：“因为我只有一只手，我没办法鼓掌。”

那只左手的袖子里是空的！我非常同情他，不过我又安慰和鼓励他说：“其实，你不必为此而流泪，因为你至少还有一只右手！”

“不，我并不是为此而流泪。”那个男孩说，“我流泪的原因，是因为你说‘我们的双手能创造一切’，可我只有一只手，我又怎么能创造我所向往的一切呢？”

我突然理解了他，对的，我说的是“我们能用双手创造一切”，可他只有一只手，他并没有“双手”，他拿什么去创造一切呢？

我想，我或许要把这句话改成“我们能用手创造一切”才行，但我觉得也不对，因为世界上还有很多天生就没有手或是因为各种原因而失去双手的人，那么“我们能用手创造一切”，在他们听来又是什么感受呢？

我在短暂的思考之后很快有了答案，我为什么非要提到“手”呢？我纠正了自己，我用更响的嗓门重新对同学们说：“相信自己，我们能创造一切！”全场顿时响起了比之前更加热烈的掌声，而那个失去左手的男孩，他也捏紧了拳头，挥动着他仅有的那只手臂，显得信心十足……

从那以后，我在任何场合演讲都不再会提到“双手”，我只会说“我们能创造一切”！事实也是这样，没有双手的人也同样能创造一切，既然如此，我又何必要说用双手去创造呢？