张曼花

为建设“书香校园”，激发全体师生深入开展读书活动，提高个人文化素养，提升学校办学品位，我们学校已举办了两届读书节活动。结合读书活动实际及教学实践，我想谈两点看法，与大家共享。

第一，为什么要读书？

1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求全社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。1995年，联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，并提出了“让世界的每一个角落的每一个人都能读到书”的口号。“世界读书日”的确立，得到了全球人的热烈响应，读书成为全人类的共识，并发展为促进青少年成长的有益活动，目的是培养学生的阅读习惯，提升学生的人文素养，促进他们精神生命的成长。

书是宝贵的，读书是有意义的事。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”歌德说：“读一本好书，就是和高尚的人说话。”巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的高度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”

中国有一句古话叫“富不过三代”，有些家庭为什么富不过三代呢？就是因为家庭不读书，家族没有文化传承，财富也无法传承。要想很好的成长更要读书。人的气质与品位需要文化的滋养，正所谓：最是书香能致远，腹有诗书气自华。因此，我们要引领学生多读书、读好书，开阔学生的视野，丰富学生的文化积淀，提高学生的人文素养，提升学校的办学品位。

第二，怎样读书呢？

近几年来，学校制定并实施了“学生读书计划”，开展了丰富多彩的读书活动，取得了可喜的成效。但是，我们在培养读书兴趣、营造读书氛围、探索有效的读书方法等方面做得还不够，因此，我们要加大力度，在五个方面下功夫：

一是要制定读书计划。每个孩子都要制定读书计划，要做到长计划、短安排，每天读什么，每周读什么，每月读什么，在老师的指导下要提前做好规划。

二是要选择适合我们读的书。我们要读健康有益的书，读充满人生智慧的书，读经典名著。我们当老师的要做好孩子们读书的引路人。

三是要讲究读书的方法。要做到不动笔墨不读书，读书要做到眼到、口到、手到、心到，要学会品味、学会思考、学会探究、学会积累、学会运用。

四是要每天坚持读书。读书贵在持之以恒，我们每天要读15到20分钟的书。如果坚持得好，一年就可以读20本书，一生就可以读几千本书，这样下来，我们就会成为知识的富翁。

五是经常开展读书交流、读书竞赛等活动。我们要比一比谁读的书最多，也要比一比谁读的书最有效，还要比一比谁读的书最会用，通过多种活动增强读书的实效。通过各项读书活动，涌现出更多的“智慧教师”和“读书小博士”。

老师们，孩子们：让我们捧起书来，享受读书的快乐，追求知识的真谛，让我们多读书，读好书，好读书，让书籍真正成为我们成长的伙伴和永远的朋友，让书籍点亮我们的人生！

（作者系张家界崇实小学南校教师）