熊朝述

办公桌上多了张卡片，以为是学生送的贺卡，也就很平静地打开了——尊敬的班主任，您好！看到您这几天贴心地为我们熬制姜茶，我们甚觉温暖，特向您道声“辛苦了”！——1613班全体学生。

这是刚毕业的这届学生，在去年12月24日那天写的。

写纸条前的那几天，天气骤然变冷，虽然反复叮嘱他们要注意增添衣服，预防流行感冒，可是，还是一个接一个的很多感冒了。走进教室，只听咳嗽声此起彼伏，声声牵着心。有几个严重的不得不请假出校去看医生。

怎么办？班主任，有义不容辞的责任。咨询得知，滚烫的姜茶是预防的好办法。

于是，拉着好友，辗转去买了生姜、红糖，好友通医术，说加葱白进去，效果更好，就又买了几斤葱。如何熬制，买了热得快，又去城的另一头买了一只不锈钢桶。

齐备后，就在办公室洗手间马不停蹄洗净生姜，本要去皮的，好友说，带皮的更好，只要用刀拍碎就行。

一切做好，用桶接好大半桶的直饮水，将生姜、葱白和一包红糖放在里面。趁下课，将桶用椅子放置在教室前黑板旁边，然后，插上热得快。很快，桶里就咕咚咕咚热气腾腾了。趁再下课，扭转龙头，学生们用杯子就可接上滚烫的姜茶了。烫烫的水杯，握着可以暖手，烫烫的姜茶，喝进肚子，暖身。

就这样，接连一周的时间，一大早我就来到教室，添上一桶水，放进生姜、葱白和红糖，插上电源，这时学生们才陆续来。第一节早自习一下，他们就能灌上一杯滚滚的红姜茶了。

说真的，这法子效果不错。很快，咳嗽声就寥寥了，终于，销声匿迹。而我做的这一切，学生们看在眼里，记在了心中，于是有了这张纸条。

看着这张纸条，又想起了另一张小纸条。

那次，是我感冒了。接连几天上课，声音有些嘶哑，真有些尴尬。

回到办公室，刚坐那儿缓神，跑进一女生，来我桌前，丢下一小包，折身就跑走了。拿起一看，是一小袋“999”感冒颗粒，上面还贴着一张便利小纸条——老师，您感冒了，这药效果挺好的。

瞬间，心里暖暖的。

这女生，我只带她语文课，文笔非常好，我很欣赏。可是，她小毛病很多，常常见她被班主任请来灰溜溜地接受教育。有一段时间，她很沮丧，萎靡不振。几次，在语文早自习时，我将她叫到教室外，开导鼓励她不要放弃。

感冒时，我也被她关心一回！

（作者系桑植一中教师）