李果儿

从一个无名小卒到“绝世英雄”，到底历经了什么？跌倒，爬起，不断磨砺？又拥有多少艰辛？我一个小透明，却只用“一言之妙”，便阻止了一场“腥风血雨”。

火球似的太阳挂在白晃晃的空中，格外刺眼。蝉在枝头有气无力嘶鸣。我拖着疲惫的脚步，慢慢地走着，时不时停下脚在树荫里躲一下。眼见着，我的“牢房”已经越来越近了。我不禁放慢了步子。

中午多么难得的好玩的时光啊！可是居然要午睡？老师还要借此机会苦口婆心给我们灌心灵鸡汤。简，简直是生不如死哇！想着我已经走到了教室门口。

班中气氛有些尴尬，一副严肃冷冽的场面，同学们也一个个蔫头蔫脑的。年少轻狂的我，还没搞清楚状况，不知怎么头脑一热，就想挑战一下老师的权威。

我便以散漫的姿态、悠哉悠哉的样子踏进了教室。忽然一股冷风吹来，我脑壳一凉，顿时以被批评多次的惨痛教训，一脸黑汗，战战兢兢地抬起头……便迎面瞧见了老师凌厉的目光……

电光火石之间。我被老师眼中杀出的小刀子斩了个措手不及。我被盯得心慌意乱，一下子像掉入深谷，竟结结巴巴，鬼使神差地吐出一句：“老师，早上好。”并把手举过头顶，傻兮兮地敬了个队礼。这一折腾不要紧，一群同学兼吃瓜群众忍俊不禁，“哈哈哈”哄堂大笑。呆呆傻傻，还没有回过神来的我，看着同学们疯狂的咧嘴明笑或掩嘴偷笑，一脸的无辜状。老师别过头来，叹口气，用既无奈又尴尬的表情对我道：“你，唉，回座位吧……”

在同学们不知何来的感觉与嘲弄的眼神中，我莫名其妙地走回了座位……

事后，后座的同学对我低语：“老师本来想狠狠批评我一顿的，可被你这么一整都懒得了……”

原来他不想睡午觉，还搞得班上其他同学跟着起哄，被老师发现了。这还了得！不得脱层皮么！

我听了骄傲得不得了，鼻子朝上天，高冷地抛下一句：“现在本小姐成救世英雄喽。”

童年就是这样，有些傻却充满着欢乐，就像——悲伤与快乐与共，遗憾与多彩并存……

哦，那难忘的童年！

（作者系张家界崇实小学南校学生 指导老师：邓青松）

灵犀一点：

这篇学生作文，最大的特点是语言活泼，描写生动，大胆运用夸张的手法，一个年少轻狂、贪玩又调皮的小学生的神态跃然纸上。第二自然段对环境的描写，情境交融，起到了很好的渲染作用。全文步步推进，气贯始终，极具现场感。一次班级午睡事件，小作者懵里懵懂，误打误撞，解了同学的围。这件童年“趣事”，其实是一件“尬事”，并由此反衬出老师严中有爱的形象。开头与结尾也十分精彩。希望李果儿同学继续努力！