本报记者 唐晴

“穿着简单朴素，温暖而坚定的眼神饱含着对三尺讲台的热爱。”这是不少学生对桑植县蹇家坡学校教师王泽芳印象。

蹇家坡学校离县城48公里，平均海拔900多米，是一个典型的高寒山区边远学校。王泽芳谈起当年选择回到家乡教学时的感受。“其实最开始也是很犹豫的，但我爱这片土地，我必须留下来，这里的孩子需要我。”

爱孩子你才会爱教育。在农村教育的20年里，他最喜欢、最钟爱的方法就是家访。一参加工作，学校就让他担任六年级毕业班的班主任。学校孩子们的父母大多外出务工，有许多留守儿童，学习习惯差，他经常到留守儿童家里进行家访，了解每一位学生的信息，平时挤时间钻研学习，课中认真讲课，他用自己深沉的爱滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中。第一年期末考试，这个班级期末成绩跻身年级前茅。

2012年，学校师资缺乏，需要一名物理老师，让他从小学数学改带初二、初三的物理课。当时的初三马上就要面临中考，而他对初中物理还一无所知，但是他没有畏惧，仔细钻研教材，主动请教有经验的老教师，积极投身到物理教学之中。

功夫不负有心人，2013年中考，他所任教的初三物理即获得全县第二名。此后，他年年带初三毕业班的物理，2016年初二调考，他所任教的物理和历史学科双双获得全县第一名，轰动了家长和全校师生。2017年物理又获得全县第一名，2018年物理获得第二名。

在这群留守孩子中，让他记忆最深刻的是一个叫陈翔的孩子，这位同学因为父母离异，从小被父亲寄住在姑姑家，因为缺少关爱，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻，精神一蹶不振。这个孩子引起了他的注意，他经常找他谈话，关心他，帮助他。双休日、节假日还到这个孩子家里家访，也经常联系家长，告诉家长孩子的情况，让孩子感觉到温暖，感受父亲一般的关心和爱。在他的关怀和帮助下，这个孩子的学习成绩有了很大的提高。现在已在本科大学读书的他多次给王泽芳发信息，感恩他的教导与鼓励。

二十载寒来暑往，曾经他有过多次离开大山的机会，可他甘之如饴地坚守在这偏远的山区，对他来说，逝去的是青春，留下的是无悔，唯有坚守，才是他对教育事业的最美姿态。