上一篇《育人笔记》专栏里，我们分析了“寄居蟹”式的孩子们的心理特点以及形成原因，应该说让孩子们提前进入啃老模式是一件非常可怕的事情，没有了进取心的孩子，其未来的人生状态与人生品质会是什么样子可想而知。那么我们应该怎样避免让孩子成长为“寄居蟹”呢？简单地说，就是要从小克服四种“劣根性”品质的滋生与生长。哪四种呢？懒惰心理、依赖心理、享乐心理以及放纵心理。如何克服呢？

首先是从小就要摈除孩子的懒惰心理。每个孩子都渴望尝试这个新鲜的世界里一切未知的东西，好奇心会驱使他们的尝试意识，而我们做父母的只要做到不要把孩子装进“套子里”，适时、适当、适度的保护是必要的。但有些过度的保护会让孩子们被迫放弃了尝试的欲望，久而久之懒惰心理便滋生了，孩子渐渐长大就不好改变了。故而这种摈除孩子的懒惰心理的教育方式，要从小处开始，从小事开始，从小时候开始。

其次是如何克服孩子的依赖心理。依赖心理源于父母的大包大揽，一方面是对孩子日常生活的大包大揽，这会让孩子养成凡事少操心、不操心、直至懒得操心的思想，久而久之形成了习惯。处理方式要从大人开始，大人能少操心的尽量少操心，能不操心的尽量不操心，这样孩子们的主观能动性就会慢慢被激活，创新力与创造精神也就自然而然地培养出来了。另一方面是对孩子的人生规划不要大包大揽，这会让孩子对当下的人生手足无措，对未来的人生恐惧而茫然。举个真实的例子：有一个很聪明的男孩子，平时很机灵，好动，而母亲则是一个非常文静的女子，她不顾孩子的反对，强行给儿子报了古筝班、围棋班、美术班、书法班。看上去这位母亲很有情怀，可惜这种教育情怀是明显缺乏正确的科学的教育思想的，几年后，儿子的四门特长都半途而废了，因为这些项目没有一个是孩子喜欢并愿意的。如果不考虑孩子的原始天赋与自然兴趣，这种大包大揽的人生规划，其最终结果当然只能是南辕北辙了。

第三是如何克服孩子的享乐心理。每一个人的成长都是进取心理与享乐心理不断斗争的结果，从生命伊始，至生命结束，这种斗争会伴随着一个人的一生。就此而言，成年人与孩子都是一样的，所以父母应成为一种表率，至少在孩子的面前应该成为被模仿的制高点，这样孩子的模仿有目标，父母的教化有说服力，未成年人的成长才会拥有一个正确的、健康的、积极向上的成长轨迹，孩子们的进取心也就可以轻而易举地战胜其享乐欲望，父母的期盼与为孩子的成长所投入的心血也就不会“打水漂”了。

至于孩子的放纵心理，其实在细致而耐心地做好了前面三项的工作后，孩子的放纵心理自然就不会产生了。犯错误也是成长的一部分，不能不允许孩子孩子犯错误，问题是发现孩子犯错误后的处理方式，既不能不以为然，更不能河东狮吼，处理成长教育其实跟处理所有工作与生活的方式都有着异曲同工之妙，那就是需要智慧。人生最大的智慧其实只有一个字：度。