那一刻，具有魔幻色彩。6岁的向映站在舞台中央，灯光从头顶打下来，照在她纯白的裙子上，在蔚蓝的背景墙的映衬下，她整个人如同天上的小明星一般在闪耀。

舞台上的向映，落落大方，声情并茂地朗诵着李炳华先生创作的《于无声处歌唱》。如果不是背景板提示这是一场全省的听力语言康复明星大赛，很难相信这个美丽的小姑娘，曾经是一位极重度听损孩子。

6月20日这一天，和向映一起在大赛现场的，还有来自湖南14个市州的孩子、老师和评委。孩子们都有一个共同的特点：他们都是有听力障碍的孩子，一度只能沉浸在自己无声的世界里。而现在，他们集结在这里，用嘹亮清脆的声音证明自己。

“映映朗诵得特别好，情感的起伏和声音的表现特别棒！”舞台下，一位评委这样由衷地发出感叹。

最后，映映以优异的表现，获得了聋儿明星赛三等奖，她和另外3名小伙伴一起表演的“丑小鸭”情景剧获得聋儿团体赛优秀奖。而她们的老师刘娜，也获得了教师赛二等奖的好成绩。

为了这一刻，作为大赛张家界康复学校的惟一代表，张家界康籁星听障儿童康复学校付出了很多。校长伍湘云告诉记者，3年前向映被奶奶送到学校进行免费康复训练时，还是一个不会听也不会说的极重度听损孩子，一直生活在无声的世界里。3年来，孩子从戴上免费的助听器开始，从无到有，进步很快。伍湘云的日记记下了这一过程：

训练开始几天，戴上助听器的小映映不会听声音，也不理解声音，不懂得反馈，只能机械模仿老师的动作；

一个星期后，小映映开始能够感觉、感知声音并作出回应；

三个月后，她听的灵敏度大大提高了，慢慢地养成了听的习惯，听懂的句子越来越长，并能够清晰地表达到4个字；

经过一个学期的训练，小映映开始能说简单的儿歌，并能模仿唱歌了；

两个学期之后，她已经能唱较长的儿歌了；

……

“近3年后的这个学期，她就要康复毕业进入小学了，我们相信她会很好地适应正常孩子学习生活的。” 6月25日，在康籁星听障儿童康复学校，伍湘云说，学校从2016年成立以来，主要从事听障儿童及语言障碍儿童教育，听力、语言康复训练、听力检测、调试等康复服务，通过采取个别化教学和集体课教学、半日制、预约训练、家庭指导等多种形式，一批批孩子像映映一样从无声世界走了出来，融入了正常的学校里。

文/本报记者 曾甲长 图/本报记者 李享