李炳华

在上一篇专栏里，我们谈到了培养孩子的反脆弱能力的第二种途径：要改变孩子们观光化的生活模式，从而使孩子们在潜移默化中润物细无声地滋养出一种后天性的反脆弱的能力。那么我们要如何尽力避免使之陷入观光化的生活模式？对于我们的孩子，我们要尽力避免使之陷入观光化的生活模式，或者不客气地说，我们这些为人父母的人，尽量不要将自己的孩子帯入到那种观光化的生活模式，学会漫步型的生活，否则就会让自己变成寓言故事里的愚蠢的火鸡。

在一个著名的思想实验中，有一只愚蠢的火鸡。火鸡每天享受着农场主提供的食物，安稳度日，并且以为这种好日子没有尽头。直到有一天，农场主像往常一样走来，却出乎意料地抓走了火鸡，要把它杀掉。因为感恩节到了。

其实，在我们的现实生活里，很多人的人生就在扮演这样的“火鸡”，只知道追求“平稳”，却看不到隐藏在背后的危险，到最后只能追悔莫及。换一句话说：不求有功，但求无过，当一天和尚撞一天钟。不需要撞得多响，只求不把钟撞坏就好了。

这样的孩子哪里会有进取心？哪里会有创新意识？哪里会有创造力？好吧，这些都没有了，那还谈什么反脆弱能力？

和火鸡原理类似，还有一个思想实验：布里丹之驴。一只驴又饿又渴，在它的左右两边分别有着食物和水，距离相等。驴子在中间犹豫不决，不知道该先去哪边，结果活活饿死。其实只要有一个外来的随机力量推它一把，随意往哪边，都可以解决问题。问题是当你所期盼的外力并不存在抑或远水不解近渴之时，为义能够解决问题的方式，就只剩下自己推自己一把了，也就是说，反脆弱之力必须来自于自己的内心深处。掌握反脆弱的方法、提高反脆弱的能力，就是为了让我们拥有这样的应对不确定的本领，不做愚蠢的驴子，也不做昏昏度日的火鸡，相反，可以把不确定转化为我们的优势，制造出“反火鸡事件”（每年的节日有少数的火鸡被“赦免”，作为“形象大使”），麻雀变凤凰，扭亏为盈。唤醒天才的是困难。尼采有句名言：“杀不死我的，只会让我更坚强……”但它也可能意味着“杀不死我的，并未使我变得更坚强，但它让我幸存下来，因为我比别人更强壮；由于它杀死了别人，也就是消灭了弱者，我们种群的当前平均素质变强了”。

这便是我们要谈的提升反脆弱能力的第三种方法：过度补偿法，抑或称之为过度反应法。

应对不确定和危机，可以用过度补偿的方式避开风险、增强自己的能力。注射疫苗就是典型的例子，它的原理是让身体先少量感染病毒，以此增强免疫力，抵御严重的疾病威胁。人体还有一个例子可以说明这一点，骨折之后，重新长出来的骨骼组织会比之前更坚固。还有一种模式是过度反应，人们对“禁书”的追捧就是典型的例子。现在许多传世名著在刚出现的时代都是禁书，但是正因为它是禁书，反而引起了更多人的兴趣。当然这是一个反向的例子，但其中所蕴含的道理却是殊途同归、异曲同工的。而培养孩子的反脆弱能力的方式还远不止这些，在下一篇《育人笔记》专栏里，我们将会继续介绍几种培养孩子反脆弱能力的方法。