全媒体记者 宋美慧

舞台上，锣鼓响，小演员们身着戏服，尽情展示自己艺术天赋；舞台下，掌声起，观众们边看边论，笑语不断。6月4日，“非遗进校园”系列公益活动“经典传承·成果展示”在张家界天门小学举行，400多位师生共聚一堂，在一场场精彩绝伦的阳戏表演中，不断释放“非遗文化”的无限魅力。

非物质文化遗产是人类文明和智慧的结晶，是传统文化的重要表现形式，凝结着中华民族特有的精神力量。2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》，提出将非遗内容贯穿国民教育始终，鼓励“非遗进校园”。

在张家界，“非遗进校园”已形成常态化机制，青少年正在成为非遗传承的生力军。

非遗+公益，瑰宝“不绝唱”

土家织锦、阳戏、桑植白族仗鼓舞、毛古斯舞、板板龙灯……张家界独特的民族文化孕育了瑰丽灿烂的非物质文化遗产。近年来，张家界以学校为阵地，将非遗传承与审美教育相结合，通过“非遗进校园”等活动构建学校教育与非遗保护之间的连接桥梁，推动非遗人才培养与非遗文化传承规划更好地落实。其中，以张家界阳戏进校园系列活动为代表，效果明显。

张家界阳戏是湖南省张家界市永定区地方传统戏剧，2011年被列入第三批国家级非物质文化遗产名录，是被誉为“三湘一绝 五溪奇葩”的艺术瑰宝。阳戏剧目传承至今，以优美的诗词歌赋讲述着仁义礼智信的优良儒学经典和中华传统的未曾改变，其中以《桃花装疯》《劈山救母》《生死牌》等剧目最具代表性。

2021年10月，第二十四届北京国际音乐节上，张家界阳戏传习所以一首阳戏《桃花装疯》选段惊艳北京，也打动了北京中艺艺术基金会。随后，由张家界市政协牵线，该基金会决定对张家界非物质文化遗产的传承和发展给予资金支持。该基金会相关负责人说：“张家界阳戏唱腔浓郁的地方色彩与乡土气息，让我在现场听后被深深震撼，绝不能让其成为绝唱，作为国家级的非物质文化遗产，它的传承需要社会共同努力。”

2023年6月，北京中艺艺术基金会携手张家界阳戏传习所和张家界市微爱公益服务中心，共同打造的助力青少年全面发展·坚定青少年文化自信“非遗进校园”系列公益活动项目正式启动，以“非遗+公益”的模式，让阳戏教学寓教于乐、寓教于学、寓教于练，让青少年于“耳濡目染”中感受非物质文化遗产的魅力。

“通过开展活态展演、非遗课堂等形式多样的‘非遗进校园’系列公益活动，我们不仅实现了非遗保护传承与青少年文化教育的有机衔接，更是提高了青少年群体的道德素养、艺术素养，树立文化自信。”张家界阳戏传习所负责人说道。

非遗进校园，文化“活”起来

“右手往上点，注意面部表情……”6月3日，在张家界金海实验学校，非遗传承人周志家正在给孩子们进行阳戏授课，活动中孩子们不仅可以上台体验戏服，还可以和非遗传承人学习阳戏“金线吊葫芦”这一通过真假嗓结合翻高音八度的技巧，激发了孩子们对阳戏的浓厚兴趣。

“我们一直在思考如何才能‘活化’非遗教育，而不是让其流于形式。”张家界阳戏传习所负责人介绍，自非遗进校园活动开展以来，他们不断设计丰富多样的教学形式，将非遗教学与个性化教育理念有机结合起来，突出以学生为主体，提升课程的生动性、趣味性，增强教学的实效性，充分激发学生的学习兴趣与探究热情。

目前，非遗进校园系列活动主要分为“上一堂课·阳戏展演”和“经典传承·成果展示”两大板块。前者聘请戏曲专家、知名票友、戏曲爱好者等走进学校，从张家界阳戏的历史渊源和特征、行当、脸谱、服装、曲调等方面普及戏曲理论知识。后者则启动戏曲大课间，通过编排折子戏、戏曲广场舞、戏曲广播操、教授戏曲唱腔、基本功等等，让孩子们在实际操作中掌握阳戏表演，同时以校园文化艺术活动为载体，积极展示非遗实践成果。

今年3月以来，“上一堂课·阳戏展演”活动共计开展12场，受益学生11465人；“经典传承·成果展示”则在张家界旅游学校、张家界市永定区天门小学、张家界市永定区崇实小学北校和张家界市民族小学4所学校共计完成51节课，受益学生2040人次。

丰富多样的课程活动让非遗阳戏“圈粉”无数青少年。张家界澧滨小学六年级的同学陈思澄在阳戏表演观后感里写道：张家界阳戏真是精彩，它展示了我们土家族人豪迈粗犷的性格。身为张家界人，我们可不能眼睁睁看着张家界阳戏湮灭，我们要认真学习阳戏知识，把阳戏传承下去。

代代“守艺人”，传承“有未来”

戏以人传，“非遗进校园”项目的成功实施，离不开非遗传承人的深度参与和孩子们的热情坚持。非遗保护与传承，关键在于一代代人记忆与技艺的承续。

“一周上两节，主要带他们学唱阳戏曲谱、学习阳戏身段和一些基本功。”李丹是张家界阳戏传习所的一名演职人员，目前负责张家界崇实北校40多位学生们的阳戏授课。经过两个多月的排练，李丹带领的学生们在刚刚举办的“非遗进校园”系列公益活动“经典传承·成果展示”中，登台表演了经典传统阳戏《六尺巷》。

看着孩子们在台上一招一式有板有眼、生动传神，举手投足挥洒自如地抒发着对戏曲艺术的热爱，李丹心潮澎湃，激动地说道：“太惊喜了，没想到孩子们表现这么好，有些需要临场发挥的地方都出乎意料的完美！”

回忆起给孩子们的教学，李丹笑言“痛并快乐着”。她说：“刚开始接触阳戏，孩子们都很好奇，配合度也很高，有不少孩子天赋和悟性都很不错，但新鲜感过后，每日重复的训练，略显枯燥和乏味，大家的兴趣也渐渐降低。”为了让孩子们坚持下去，李丹和同事们不时地分享一些自己学习阳戏的小趣事，现场展示一些难度较大的阳戏唱腔和动作吸引他们的注意力，让孩子们明白什么是“台上一分钟，台下十年功”。

“看到他们就像是看到当年的自己，这些小小非遗传承人们，就是我们阳戏未来的希望。”石雪芳12岁时进入阳戏传习所学习阳戏，17年后的今天她成为那个给孩子们教授阳戏的人。石雪芳说：“阳戏的技艺学习是有门槛的，如果没有更多的人投身其中，没有一代代年轻人的参与，将面临着失传的风险，作为非遗传承人我们更加义不容辞，与它共荣共存。”

非遗的传承不仅仅在“师徒”间，更在家庭与整个社会中。“爸爸知道我选上阳戏学习班了后可高兴了，现在我每次学完阳戏都会回家再教给我爸爸，他学得可快了。”张家界民族小学汪梓辰同学的爸爸是个阳戏迷，他一直很遗憾小时候没能去学唱阳戏，这次阳戏进校园让汪梓辰替他完成了这个梦想。

非遗传承久久为功。张家界以校园为载体，推动“非遗”与校园结合，使“非遗”与中华优秀传统文化真正与普通人的生活相关，不断实现“非遗”的活化与进一步发展，让非遗文化以更年轻、更生活、更现代的状态发展，让那一出出传承至今的“老戏”，越来越有“青春”的模样。