全媒体记者 谷俊德 钟钰伟

张家界市一中：突出三大品牌办校

7月20日，张家界市一中操场上高一新生开展军训。学生们个个不怕烈日，站队、列操、跑步……精神饱满，斗志昂扬。“这个暑假，我们收获满满。我不仅成为了一名高中生，而且参加人生第一次军训，让我们懂得人生奋斗的内涵和力量！”高一新生刘玉华高兴地说。

张家界市第一中学创建于1938年，1980年被评为湖南省首批重点中学。学校现有教学班60个，学生3258人，教职员工357人，专任教师296人，高级教师102人，其中含正高级职称4人，我校共有8名市级学科带头人，具有研究生学历33人。

“我校近几年教育教学质量稳居张家界市前列并逐年上升，成为了张家界教育的领头羊。”说起办学特色，校长李安平如数家珍。据了解，十六年来，该校的教学质量一直呈稳步上升趋势，2022年9月该校被评为我市“办学质量综合评价奖一等奖”。

办学就要树品牌建特色。近年来，张家界市一中把教学质量放在首位，教学逐渐形成了三大特色，一是教学管理落到细处。把备课、上课、批改作业、教学辅导、教学研究以及教学评价的管理抓牢抓实，创建高效课堂。二是发挥名师核心作用，引领备课组努力提升教学质量。各备课组统一教案，统一作业，共同进步，发挥团队力量，做到1+1大于2。三是师徒结对，力促年轻教师快速成长，3年有成长，6年成骨干。给年轻教师压担子，让年轻教师勇挑重担，努力实现人生价值，吴建国等一大批优秀教师脱颖而出，成为中坚力量。

天门中学：艺体特色，彰显亮点

近日，张家界天门中学历史类考生尹果收到了清华大学美术学院录取通知书。“感谢母校天门中学，培养我走上了艺术之路，我还要努力学习，开启新的征程！”尹果说

天门中学作为生源基础较为薄弱的一所高中，利用艺体办学特色，开辟了一条培育艺术体育人才之路，先后有北大、清华学子在该校诞生，除此之外，该校精心培育大量的艺体考生，为华中科技大学、中央民族大学、复旦大学、中央美院等双一流名校输送人才；向国家输送了3名优秀的飞行员。

艺体特色办校是天门中学的亮点。多年来，该校遵循“立德树人、多维出彩”办学理念，走高中阶段学校多样化发展之路，在音体美艺体特色教育方面均得了可喜成绩。该校还在师资力量上不断强化，聚集有教师196人，高级教师50人。全市、区“双名工程”评选中，学校27名教师被评为张家界市学科带头人和骨干教师。今年该校荣获永定区教育局颁发的“书香校园”称号。王祯梅老师荣获市级“书香教师”称号，音乐组田甜、语文组黄萍、英语组黎娴雯获市级教学比赛一等奖。

慈利一中：立德树人，推进“五育融合”

8月28日，在市教育局发布的“第39个教师节通报表扬名单”中，慈利县第一中学教师田松林、李新国、骆志辉分别获得“师德标兵”“优秀班主任”“优秀教师”称号。

慈利一中长期坚持以“刚健朴诚”为校训，建设高质量教育体系，发展素质教育。特别是学校聚焦立德树人，推进“五育融合”，促进了学校优秀教师的成长。学校273名教职工中，产生了全国模范教师1人，全国优秀教师2人，正高级教师5人，特级教师3人，高级教师103人。国家级、省级、市级优秀教师70余人。2018年全市“双名工程”评选中，学校有22名教师被评为张家界市学科带头人和骨干教师。

该校积极开展劳动实践、清明节祭英烈、心理健康月、田径运动会暨校园文化艺术节等活动，其中每日跑操、高一军训、高二50华里远足和高三成人礼已经成为学校“四大德育品牌”。学校先后被武汉大学等名校授予优秀生源基地，获得“全国体育传统项目学校先进单位”等30多项国家级省级荣誉称号。

学校体育成绩非常突出。2018年全国中学生田径锦标赛（大庆一中）举行获男子组团体总分第二名，学校团体总分第五名。2020年湖南省中学生田径锦标赛（雷锋中学）获团体总分第一名。2022年全国中学生田径锦标赛（长春实验中学）获女子乙组团体总分第二名，学校团体总分第六名。音乐美术教学、飞行员培养引人关注。学校逐渐建设成为“办学条件好、学校管理好、教师队伍好、育人质量好”的“四好型”湘西北名校。

慈利四中：特色教育名片耀眼

8月29日，慈利县四中组织200多名高中生来到学校“爱国远足”教育基地——抗日英雄“九人坟”墓碑前，开展爱国主义教育，学生们纷纷表示，一定要学好本领，保家卫国，为国争光。“开展红色教育，是我们学校特色教育中的一项重要内容，我们将继续发扬下去。”该校副校长说。

慈利四中创建于1906年，现有在校学生2400余人。教师编制数224人，在编教职工216人，其中高级教师75人，一级教师103人，研究生文凭教师7人。学校坚定不移落实“立德树人”根本任务，利用丰富的教学资源，打造出两张靓丽的特色教育名片。

以红色文化为核心的爱国主义教育：学校坚定不移落实“立德树人”根本任务，如高一年级的“清明祭奠烈士”、“五四”青年演讲大赛等活动，高二年级的参观袁任远故居“红色远足”、瞻仰垭门关抗日遗址“爱国远足”等活动，高三年级的登笔架山展龙凤志的“成人远足”活动。如“不忘国耻九·一八”和“庆国庆”等大型主题教育。系列活动和主题教育早已成型成熟成体系。

以音美特长发展为特色的艺术教育：音美特长培养已成规模。近十年学校每个年级均设置的有一个美术班和一个音乐班，全校音、美特长生近300人。建立连续麓山特长班，每年麓山本部选派5名优秀教师来校“送课支教”，开展“同课异构”和教育教学专题讲座的活动，经过近十年的努力，学校教学质量得到快速提升，凸显了该校艺术教育的特色和优势。

桑植一中：均衡教育，立足长远

8月30日，心理辅导师向爱国来到学校心理咨询室，为两名参加军训的高中生开展心理辅导。2020年该校被评为“湖南省第四批中小学心理健康教育特色学校”。近几年来，该校教师队伍相对稳定，学校教育质量稳步提升，并快速进入全市优质高中行列。

桑植一中是湖南省示范性高中。现有61个教学班，在校学生3232人，在编教职工280人，专任教师269人，芙蓉名师1人，特级教师1人，正高级教师4人，高级教师93人。围绕均衡教育与发展做文章，是该校办学的特色。

多年来，学校特设体育班。利用桑植是少数民族县，当地人擅长唱民歌的习惯，学校开设艺术班，让很多学生自小爱好音乐、舞蹈、绘画，充分挖掘学生艺术才能。为清华美院等高校输送大量人才。均衡编班，不设“尖子班”，除艺体、弘慧、思源班外，高一新生全部按成绩S型均衡分班。班级的任课老师按老、中、青搭配，师资力量各班基本均衡。充分显示出均衡编班后学生乐学、老师愿教的优势和好处。结合县情和校情，实行选课走班，大胆创设了“行政班+教学班”的模式，实行“双班制”选课走班。重视心理健康， 建立了专门的心理辅导机构——“健康发展中心”，并配备了2名专职、6名兼职心理健康教师。

武陵源一中：精细化管理出实效

近日，笔者从第27届全国中小学生绘画书法大赛组委会获悉，武陵源一中学生陈怡琳报送的绘画作品，获得初中组一等奖。“非常高兴，我能够获奖，这是我们学校多年来精心培育的结果。”陈怡琳说。

多年来，武陵源一中十分注重学校精细化管理工作。学校成立以廖玉华校长为组长，姚运元为副组长，杜其林、王家星、李国舟、吴爱民、吴永清、曹卫权、韦林为成员的学校精细化管理工作领导小组，对学校的安全、教育、教学质量、学生成长等12个方面强化职责。包干领导每周在相应班级巡察4次以上，督促、指导科任教师认真落实备、教、改、辅、考、研、评等各教学环节。首先从备课入手，抓教学的源头。“我们没有最优秀的教师，但只要我们有最优秀团队，就一定能成功。”着力抓高中部的集体备课，形成一套完整的教学案。其次抓好课堂教学质量的提升，高中课堂全开放，实行推门听课制度。高中部备课组内每周至少听、评一位教师的课。三是做好高三学生的心理健康辅导，用目标培植学生的斗志。召开了如“人生没有常胜将军”“如何面对失败”等主题班会。

由于管理精细，该校多次获得教育部门的奖励，校园内外尊师重教蔚然成风。