吕胜兰

最近认真品读了陈耀辉博士所写的《创造青春之中国——走近李大钊》这本书，书中通过十七个章节的描述，再现了李大钊的光辉形象和革命情怀，展示了他对中国人民革命事业的巨大贡献。回顾李大钊先生短暂的一生，他的一言一行充分彰显了“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心。掩卷沉思，作为教师，我的初心又是什么呢？

记得刚加入教师队伍时，对于教师职业素养我是懵懂的，平时的工作态度也是得过且过，直到有一次在和学生的闲聊中，才让我的想法真正改变。

当我问班上的孩子长大后想要成为什么样的人时，班上一个平时不太爱说话的女生难得开了口，说：“吕老师，我以后也想成为一个像您这样认真负责，不偏心，有爱心的老师。我会好好加油的！”当她说完这句话时，我内心受到了触动。第一次，我在她清澈的眼睛里看到了细碎的星子；第一次，我在她白净的脸上看到了自信的笑容；第一次，我意识到老师身上所肩负的责任和使命。当天晚上，我躺在床上，回想参加工作以来自己的种种表现，第一次思考作为老师的意义所在。班上学生们纯真的笑容，和学生们一起度过的快乐时光在我脑海里一幕幕闪现，我找到了职业方向。想明白了这一点，对待工作不再浑浑噩噩，我大量阅读有关教育教学和班级管理方面的书籍，来扎实自己的学识和技能，学校举行任何教学比武大赛，我都积极参与。在一次次磨练中，我的教学水平有了很大的提升，也得到了家长及学校的认可，我从中获得了成就感和幸福感。

随着年龄阅历的增长，我越来越明白了自己的初心是什么。在学习了李大钊生平事迹后，更加坚定了我的职业信念：积极教书，真诚待人，教会自己的学生成长为一个正直善良、有爱国情怀的人。作为青年党员教师，我们既是追梦人，也是圆梦人，更应以青春的态度，积极学习，提升自己，不断修正和完善自身行为，以青春之我，为祖国建设添砖加瓦，为民族复兴架桥铺路。

（作者系张家界北门小学教师）